【实践感言】宣讲黄河故事，播撒少年护河种子

2026年7月28日,我们“滨”河“济”千秋队的三下乡实践之旅迎来意义独特的一站。本次,我们团队走进东营东凯社区,面向36名三年级小学生开展黄河文化科普课堂,把黄河故事带进社区课堂,在少年心底播下守护母亲河的种子。

抵达东凯社区活动室后,队员们有序布置场地,摆放黄河主题科普展板,静静等候小朋友们到来。36名三年级学生有序落座,一双双充满好奇的眼睛,让我们更加意识到这场科普活动承载的责任。正式开课之后,我们从黄河发源地讲起,结合图片与动画短片,为孩子们介绍九曲黄河奔腾万里的壮阔历程。

课堂上,我们不只讲述黄河壮丽风光,还讲解黄河口生态风貌、东营油城与黄河相伴共生的历史,分享历代治黄先辈不懈奋斗的故事。小朋友们踊跃举手,不断提出充满童趣的问题:黄河里生活着什么动物?泥沙从何而来?我们耐心逐一解答,借助简易示意图,直观讲解水土流失与河道治理知识,通俗易懂地阐释保护黄河生态的重要意义。

理论科普结束后,便到了大家期待的动手创作环节。我们向孩子们分发空白团扇、原木片与木鱼片,鼓励大家拿起画笔,描绘心中的黄河。有的孩子画出蜿蜒奔腾的大河,有的勾勒黄河湿地飞鸟,一幅幅稚嫩的画作,承载着孩童对母亲河独特的想象。创作尾声,我们拿出古风卷轴,邀请孩子们提笔写下想对黄河诉说的心里话,一字一句天真质朴,饱含对母亲河的喜爱。

互动问答、手工创作、寄语卷轴书写,多样的活动形式让原本抽象的黄河文化、治黄精神变得鲜活生动。我们真切感受到,青少年是传承黄河文脉的重要力量,丰富多彩的实践体验,能够让厚重的历史文化真正走进新一代少年心中。不少孩子生活在黄河入海口附近,却很少系统了解黄河的历史与价值。这也让我们明白三下乡实践的价值:走出校园,面向基层开展文化宣讲,搭建起黄河文化与青少年之间沟通的桥梁。短短一堂科普课,不仅仅是知识的传递,更是黄河精神的接力。

活动圆满结束后,我们和孩子们手持作品合影留念。看着孩子们举着亲手绘制的团扇与木片画作、认真收好书写寄语的卷轴,队员们内心感触颇深。走出校园开展志愿服务,和在校内课堂学习完全不同。我们需要不断调整语言表达方式,把厚重的文化知识转化为孩童能够听懂的话语,这个过程也锻炼了我们的沟通能力,让我们学会换位思考。

一天的实践活动结束,队员们围坐在一起复盘总结,交流本次宣讲的收获与不足。走进社区、面向青少年开展黄河文化科普与手工实践,是我们传承黄河文化的一次有益尝试。黄河文化源远流长,治黄精神代代相传,文化传承不能断层,少年儿童正是传承文脉的希望。

本次社区宣讲只是我们实践路上的一小步。作为新时代青年大学生,我们应当主动承担文化传播使命。未来我们会继续挖掘黄河文化内涵,创新宣讲与体验形式,持续讲好黄河故事。我们愿以青年之力传播大河文脉,持续投身黄河流域文化宣传与生态保护实践,以青春行动守护母亲河,为黄河流域高质量发展贡献青年力量。

2026年7月28日

联系人:尹宇凡

审核老师:姚岘

来稿时间:7月28日

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